Monthly Archives: June 2011

Colaborar en el centro de escritura. Contra el paradigma de la escritura solitaria.

Clark, I. (1995). Collaboration and Ethics in Writing Center Pedagogy. En C. Murphy & S. Sherwood (Eds.), The St. Martin’s sourcebook for writing tutors (pp. 88-96). Boston: Bedford/St. Martin Press. ¿De dónde proviene la preocupación por el plagio? ¿Qué actitud … Continue reading

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El origen polémico de los centros de escritura

Waldo, Mark. (1993). The Last Best Place for Writing Across the Curriculum: The Writing Center. WPA: Writing. Program Administration 16, 3, 15-26. ¿Dónde ha de ubicarse la institución que guíe los programas WAC? ¿Qué tensión hace necesaria la constitución de … Continue reading

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La alfabetización académica y la responsabilidad de las universidades

Carlino, P. (2003). Alfabetización académica: un cambio necesario, algunas alternativas posibles. Educere Investigación (20), pp. 409-420. ¿Qué es la alfabetizacíón académica? ¿Qué función cumple este concepto en la enseñanza de las disciplinas universitarias? ¿Cuál es la responsabilidad de las universidades … Continue reading

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WAC en la universidad

McLeod, S. (1988). Translating enthusiasm into curricular change. New directions for teaching and learning (36), pp. 5-12. ¿Qué estrategias hacen posible estructurar un programa WAC dentro de las universidades? ¿Cómo afrontar la resistencia a la enseñanza de la escritura?  El … Continue reading

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